Hur kan jag underlätta övergången från allmän skola till fjärrundervisning för mina barn på grund av Covid-19? Vårt distrikt upplever skolstängningar relaterade till coronavirus.


Svar 1:

Tillgång till teknik är din första prioritetsnivå.

  • En dator med en WiFi-anslutning är ett måste.
  • DIN TID övervaka ditt barns arbete är ett MÅSTE. Tänk på det. I ett klassrum får ditt barn uppsättning från läraren, ställer frågor eller hör andra elevers frågor som han / hon aldrig föreställde sig men behöver veta, får skriftliga och muntliga anvisningar, får övningstid och en annan chans att ställa sina frågor och höra andra '. ALLA dessa skyldigheter för att se till att ditt barn lär sig hemifrån FALLAR PÅ DIG. DU måste övervaka skolwebbplatserna för att se om uppdrag gjordes, DU måste läsa och förstå instruktionerna och poängen med uppgiften. DU måste se till att ditt barn förstår uppdraget, hur man gör det och gör det rätt. Faktiskt måste du göra det varje natt ändå. Men med ditt stödsystem (läraren) mindre tillgängligt och bara kan kommunicera i minst effektiva former, dvs. att skriva. DU MÅSTE fylla i luckan.

Men om du gör ditt jobb kommer du att lära dig viktiga saker om hur ditt barn lär sig och om ditt barn försöker hela tiden. Dessa fakta kommer att göra dig till en mer effektiv förälder och ditt barn mer framgångsrikt på lång sikt.

Om du inte förväntar dig att ditt barn kommer att falla bakom eller värre falla längre efter än de redan är.


Svar 2:

Hälsningar,

God tidshantering kommer att vara nyckeln till en smidig övergång.

För alla dess fel följer offentlig utbildning sitt fastställda schema.

När instruktionstiderna har meddelats, kan du sitta ner med dina barn och kartlägga en rimlig dagordning kring klasserna.

Genom att samarbeta direkt med dina unga människor kommer de att ha meningsfulla insatser för att skapa det nya sättet att bedriva sin utbildning.

Inkludera tid för vila, näring och fritidsaktiviteter de tycker om.

Överväg att poängtera att deras tid borta från campus kommer att erbjuda en underbar möjlighet att förbättra sin musikalitet, läsa för nöje, interagera med vänner och få lite träning.

Närma dig hiatus från skolan som ett stort äventyr som dina barn i framtiden kommer att se tillbaka på som en roman och trevlig episod från deras barndom.

Bästa önskningar för varje framgång.

Vänliga hälsningar,

AJG.


Svar 3:

Fjärrlärning är ganska begränsad i användbarhet. Det är alldeles för lätt för ungdomar med sin begränsade viljestyrka att gå lätt över detaljer, undvika utmaningar, skanna andra webbplatser som inte har något att göra med lektionen, sms sina vänner osv. Jag skulle föreslå att du får dina barn som är studenter att spendera deras tid att läsa faktiska böcker och utveckla extra bakgrundskunskap. Försök att förbjuda elektroniken under en tid varje dag och gå in i en läsevan. Coronavirus orsakar inte nedläggningar av skolor för evigt, men de få veckorna de är hemma kan vara användbar tid.

Åh, och Elizabeth, se till att du själv modellerar läsvanan när du får dem att gå av elektronik.


Svar 4:

Hej. Så det beror på vissa saker? Vilken klassnivå är de? Är uppgifterna betygsatta eller bara "föreslagna?"

Så jag är en tidigare hemundervisare och här är vad jag gör för mina barn ... (två tonåringar och en 11-åring).

För alla gör jag vad vi gör på sommaren ... lägger till några sysslor och begränsar vissa typer av skärmtid (de kan spendera så mycket tid som de vill göra online-projekt, skolarbete som tilldelas förstås och prata med vänner på telefonen och så, men jag begränsar speltid och TV. Spel de spelar med varandra är jag lite mer flexibel på. Vi har några vandringsleder i närheten och jag ska ta dem ut vandring (lätt att hålla sociala distanserar ut i vildmarken).

Försök inte fylla varje minut av deras dag såvida du inte måste göra distansutbildning. En på en inlärning tar mindre tid så att du inte behöver 7 timmars värde. De flesta hemundervisare som jag känner gör så mycket akademiskt arbete efter ålder ... i allmänhet börjar hemundervisare med under en timme om dagen i KG, vilket gradvis höjer tiden till 4-5 timmar i gymnasiet. Att arbeta en på en minskar mycket tid. Och dina barn kommer att ha det bra även om du inte ens gör så mycket. Alla är utanför skolan ... de kommer inte att komma bakom.

Om de tilldelade "läxor", om möjligt, för elementära barn gör det i 15 minuters segment med pauser mellan (30-40 minuters segment för äldre barn). Var med dem och hjälp dem med det.

Om skolarbetet är valfritt eller inte tilldelat och du bara vill göra pedagogiska saker själv.

KG -

Rita former, bokstäver eller siffror på uppfarten med krita och spela ett spel där du stöter på det som föräldern kallar. Låt ditt barn spela dumma nonsensord och låta dem ut för dem. Rita bokstäver och förvandla dem till ett ord de börjar med (till exempel lägger jag till ett huvud och vingar till ett A för att göra det till en ängel. Snurra dem i en stol eller gör hoppa knektar medan jag räknar. Läs till dem och låt dem spela fritt.

Progressiv telefonik - Hem

har gratis fonetikläsare.

Senare ElementaryPlay-spel som använder matematik (som Monopol). Du kan hitta andra matematiska spel på lärare betala lärare (sortera efter gratis och det matematiska ämnet ditt barn arbetade med innan skolan slutade). Låt dem göra matematik varje dag genom att laga mat, markera i kalendern hur länge de kommer att vara ute i skolan, ect.

Alla åldrar ... Låt dem välja ett ämne för att lära sig mer om. Hitta en bibliotekbok, YouTube-video och eller och sök efter hantverk eller aktiviteter relaterade till detta för dem att göra åt detta (för äldre barn, låt dem hitta det själva, men kontrollera vad de tycker för att se till att det är lämpligt). Gör en familjskrivningscirkel där ni alla skriver i 5 minuter och dela vad ni skriver.